Profesores que dejan marca | Oscar Ghillione | TEDxRiodelaPlataED

era 1993 estamos ante una posible guerra el ministro de trabajo de la argentina recuerdo largas horas de reunión con el presidente con el resto del gabinete pensando qué políticas particular para sacar al país adelante al mantenerlo en paz mi desafío como ministro de trabajo era mantener el nivel de desempleo lo más bajo posible me reuní con sindicatos y empresas fue muy duro muy difícil pero logramos esta es una foto de mi paso por el gobierno acá está tu ministro de trabajo en 1993 yo tenía sólo 15 años esta experiencia se la debo arnán mi profesor de educación cívica tercer año de secundaria mantuvo un efecto transformador en mí cuando daba clases yo sentía que me hablaban y sólo estoy seguro que todos sentimos lo mismo de acuerdo a rne sus preguntas como las hacía pensar pero sobre todo al tipo cuando hablaba tipo cuando hablaba le brillaban los ojos el premio por la barra mantenido al país estable en calma fue ir a comer afuera un día a la noche yo no lo podía creer lo que tuve que pedir permiso a mamá el ministro de trabajo y tuvo que pedir permiso a su madre para salir hasta tan tarde esas pizzas no me olvidaré jamás hablamos del colegio hablamos de las materias pero también hablamos de esa si os que teníamos por delante y como abrazarlos fue la primera vez que alguien me habló del trabajo de la facultad a lo que hasta ese momento no estaba en mí de pronto apareció y sentí muchas ganas de vivirlo estoy seguro que todos tuvimos un profesor que nos dejó una marca que siendo igual a otros no lo fue cierra los ojos un segunda acuérdense ese profesor de esa profesora cómo se llamaba que te decía cómo te hizo sentir ahora los por haber tenido hernán como profesor fue creciendo en mi necesidad de hacerme cargo de la realidad que veía mientras crecía y me di cuenta de que uno merece las oportunidades que no lo merece las enormes oportunidades que tenemos en la vida si no es capaz de luchar para que otros también las tengan yo a eso le llama educación y entonces con esa convicción con esas ganas hace seis años con un grupo de amigos desarrollamos enseñar por argentina es un movimiento de jóvenes profesionales enseñan por dos años en las escuelas con más necesidades ellos son abogados ingenieros economistas este año hasta un licenciado en biotecnología a quienes elegimos por sus excelentes notas en la universidad por su desempeño académico pero también y sobre todo por su capacidad para motivar para liderar queremos sumar mucho talento y pasión a la educación estos años que llegó caminando la educación me di cuenta de que hay algunas características comunes que hacen estas personas especiales como arrancó a los profesores los que pensamos región pero cuáles son los distingue verdaderamente obviamente el compromiso el compromiso hoy ya no alcanza es el piso sobre el cual construir los distingue su sentido de posibilidad donde todos los chicos puedan aprender es incuestionable y lo distingue su sentido de urgencia donde cada minuto cuenta también cuestionable pero enseñar una escuela en san fernando en el último año y una alumna que se llama alicia alicias no vidente a pesar de tener una maestra integradora que la compañía y la ayuda no logra seguir el ritmo del resto de sus compañeros pero hace un enorme esfuerzo para planificar y adaptar sus clases no se da cuenta que no sabe si alí se aprenden entre otras cosas el proceso de corrección tarda mucho en volver a ella un día piensa y sea el problema no es galicia el problema mío soy yo la que no puedo creer lo que dice escribe produce en braille entonces con la ayuda de los largos viajes de ida y vuelta a la escuela todos los días y una aplicación extrajo su teléfono celular en tres semanas aprendió braille razonablemente bien y ella me cuenta que volvía durante estas tres semanas todos los días a su casa y arrabal los trabajos que tenía de él y si los corregía iba aprendiendo y se apunta cuanto mejor trabajo y a poder ser y chacón realizó una vez que avanzar un poco más quizás tres semanas pasaron rápido hasta que llegó un día donde ya se sintió segura y cuando había terminado la clase y todos tenían que volar sus trabajos la mir alí se le dijo hoy tu trabajo pero corrigió su gran silencio en el aula en 12 años será la primera vez que allí se escucha las palabras de emoción que sentía feliz en ese momento yo no se los puedo describir en palabras de chaves con todo afecto de los chicos que había pensado cómo había prendido y como estaba seguro y va a hacer que ariza y en definitiva todo el resto del grupo avanzará y pasarlo bien y alicia rivero ni nadie esperaba el braille se volvió algo cool el grupo y adivinen quién estaba y enseñando tiene a la maestra quien se volvió verdaderamente especial parís entonces eso tuvo un gran impacto en ella y el resto de sus compañeros esta historia me enseña que no hay imposibles en educación hay urgencias hay que animar las obras aguas pero hay otro par de características que hacen estas personas verdaderamente especiales y es la capacidad de potenciar potenciales animados con profesores a dar ese paso adelante hacer modelos de los chicos con todo lo que eso implica y al mismo tiempo la capacidad de inspirar que significa saber cuando salió del centro y darles todas las herramientas a ellos para que ellos sean los protagonistas de sus sueños martín pincho enseña en la escuela nocturna en villa soldati tiene alumnos que se llama brian ryan tiene 16 años y está muy comprometido con su educación no va llega tarde ya repitió un año en un momento dice brian hasta acá llegamos tenemos que hacerlo juntos te propongo que vengamos 2 una hora y media antes de cada clase yo te voy a enseñar sólo voz y en dos meses vamos a preparar un examen externo estaba en bonus y vamos a sacar esta materia adelante juntos bryant tenía mucho de lo que están hablando pero confiaba en su profesor le dijo que sí y trabajaron muy duro durante esos dos meses muy dura y llegó el día del examen y bryant apareció la clase siguiente tren tampoco parecieron son la tercera clase un viernes bryant entró al aula sin decir nada se acerca a ti te dice profe pero estuve preso o suave professionals se salió de gira serie de giras ahí a robar salimos con mi primo y mío tenemos apuntado a una farmacia y nos agarraron profe nos rescatará palos estuve preso hasta el miércoles y y por eso no pude venir entonces lo primero que dijo eso está muy mal lo que estás diciendo por qué sustento propio fango para llevar a casa y le dijo tú muy muy muy desilusionado todo lo que pusimos acá pero estoy dispuesto a darte otra oportunidad si vos estás dispuesto a darte otra oportunidad me estaban hablando el examen y prepararon dos semanas más ese examen le dieron duro de vuelta que dio el examen veían llegó más temprano que nadie y entró al aula y pinchamé cuenta que se dio cuenta que hay algo que no está bien porque presentó como pajín como temblando y sin poder decir nada abrazo y casi llorando dijo tres palabras pero gracias por eso estoy acá pero el viernes pasado fue mi cumpleaños y mi primo y un amigo me vinieron a buscar porque teníamos que volver en los códigos del barrio cuando salís a robar y no robas tenés que volver y como era mi cumpleaños lo que sacamos pero quedaba todo yo me acordé usted profe me acordé de el costo-beneficio me acordé que usted me dijo que había que dar una hoja razón al medio y poner a un lado lo que yo sacaba cada vez que salía de gira que eran dos mil pesos y por otro lado tenía que pagar cuanto allí a mi vieja tenía que poner cuanto había 25 30 años trabajando por que profesó tengo amigos míos que trabajan que ya tienen dicen si tienes sigan 6.000 7.000 pesos y trofeo al que usted me dijo que pregunté cuánto vale mi vida me acuerdo hace ejercicio que hicimos y ya no te ese número entonces volví a usted le dije que no que me queda piola con mi vieja fecha de cumpleaños los chicos salieron de mi amigo lo mataron profe pero hasta ahí luchando por su vida yo estoy acá y lo único que quiero ahora al examen y que me vaya bien y quiero pasar el año y quiero tener la vida que usted me dijo que yo podía tener una vida feliz una vida que yo me merezco esta historia a mí me dice que no una chabola pero si una persona te pueden cambiar la vida te pueden dejar una marca y admiro la capacidad de tincho para haber potenciado inspirado historia bryant no puedo esperar a ver a bryant 5 en 10 en 20 años y ver a la persona en la que se convirtió cuando estas características se dan estos casos se multiplican enseñar argentina puede estar un canal para que muchos chicos como bryant como allí sea se encuentran con profesores que deja una marca grossa en la vida y puede ser un lugar donde profesores profesoras con mucha experiencia con mucho olor a auga con mucho conocimiento de los chicos inspiren y a la vez se han inspirado por los más jóvenes pero sobre todo puede ser un lugar dónde queremos ir a jos que trabajen en red y que a partir de estas experiencias se comprometan de por vida con las injusticias que hoy afectan a los chicos que más necesitan hace un tiempo formando un director de la escuela el bajo boulogne donde trabajamos dijo oscar sabes qué es lo que más me impresiona dt lee hizo una profecía para argentina yo pensé que me iba a decir cómo tenía planificado las clases lo hacía muy bien cómo llevaba actividades innovadoras para el aula como conocí a cada uno de los chicos con los que compartía todos los días pero no me dijo algo que sólo esperaba o tal vez sí dijo lo que más impresiona de trevi y que cuando ella clases brillan los ojos inmediatamente me acordé de ram mi profesor de educación cívica del colegio y me di cuenta que la educación es la educación transforma las más