ICFES 7th section English

[Música] i [Música] eloy en vivo lo cual comentó mattingly el míster potes dice es especial y que heynckes with ending decir los vídeos del icfes saber ansían saber pero lo que es en inglés son difíciles de first vídeo watching mejor iguales de premios ones de casa hay cover every part of the jam en el diferendo vídeo su mayoría de personas disfruta es cuestión de estamentos por codecisión muchas porque son reading companion but a duras en la que se come en grama soy yo el face el texto sobre el gas en ser adopciones en unity recordman han cumplido texto pero sin suárez de la dimensión de imprebís vídeos o bien el vídeo de google y ven expulsados por llegar esta práctica hong kong exterior duele convengan desgastados llegamos a la última parte del examen la séptima parte y es la parte tal vez no la más compleja pero si el texto puede ser el más largo es un texto que va a tener también unos espacios al igual que la cuarta parte entonces nada vamos a poner en práctica lo que ya hemos visto lo que ya hemos aprendido esta parte del examen evalúa la competencia léxica es decir el vocabulario que ya ustedes tienen y que pues deben haber estado necesitando debe necesitar antes de tomar el examen y la competencia gramatical que la vimos en la cuarta parte entonces si no han visto esa explicación y los temas que ya abordamos y que ya vimos y que obviamente van a salir también en esta parte revisen el vídeo número 4 que tiene dos partes tal vez ese sea el más importante para llegar hasta esta parte entonces vamos a pasar con la lectura las estrategias aquí son las mismas que aplican para la cuarta parte ustedes deben identificar primero tienen que leer bien la pregunta y como aquí se avaló la gramática la pregunta no tienen que leer primero tienen que leer muy bien el texto y la oración entiendo en la cual se encuentra y deben identificar la estructura gramatical correcta entonces debes saber si lo que están preguntando lo que falta y es un verbo o es un adjetivo o es un comparativo adverbio preposición bueno un pronombre relativo entonces es lo primero que ustedes deben hacer leer la oración identificar muy bien en qué tiempo verbal está y qué es lo que falta allí para que en las opciones ustedes puedan escoger la opción más adecuada de acuerdo pues a la gramática de eso y también pues el conocimiento de léxico de mí muy importante pues para que puedan escoger la palabra apropiada [Música] a empezar con esta lectura que se titula the spiders insects compuesta con la lectura que tiene un ejemplo el título de ordes spoilers insects y empieza la siguiente manera es poder ser el insecto de journey espacio magnets weaver rights animals feedback tons te deja el ex coach inyectarán tenemos el primer espacio y lo que evalúa el primer espacio del conocimiento de léxico y el uso de la palabra correcta aquí tenemos un contraste entre ríos action axel y reality la palabra real significa real la palabra reality en realidad la palabra action significa verdadero o real también y akzhol y significa en realidad o de hecho de acuerdo a este contexto dice they are y tenemos un espacio magnets tengo que contextualizar mi entender a qué se refieren allí el texto inicia diciendo es partners and north insectos aclarando la pregunta que está en el titulares partners insects y donde la contesta al inicio el párrafo spyder scharner insights entonces aquí lo que quiere hacer es una aclaración cuando yo quiero hacer una aclaración la palabra correcta axel y este es el ejemplo este ya está resuelto entonces action y significa en realidad o de hecho claro está diciendo está haciendo un contraste está diciendo las arañas no son insectos ellas son en realidad alain y nos está diciendo ellas son de hecho para dejar exlíder dragnet imberbe rates animados window backbones de likes which inyecta dando bueno es era el ejemplo antes de continuar aquí debo mencionar algo y es que en el primer espacio las personas confunden a scioli con la palabra una palabra similar en español que es actualidad entonces la gente piensa que action y de significa actualidad cuando en realidad no tiene nada que ver acció 10 de hecho o en realidad ahora si continuamos el segundo espacio spider saber espacio in every contienen excepto antártica tenemos cuatro opciones que son el mismo verbo conjugado diferente aquí yo tengo que saber en qué tiempo verbal están hablando aquí están utilizando voz pasiva o diciendo que las arañas son encontradas esa conjugación ha oído esas terminaciones corresponden al pasado participio de los verbos como ustedes saben los verbos tienen tres formas fundamentales que son presente pasado y pasado participio el pasado participio se utiliza para el pasivo jce y también se utiliza en presente perfecto ustedes deben tener eso claro para poder identificar aquí cómo están hablando como le dije es voz pasiva más pasiva se utiliza la terminación a do ido vida en este caso las arañas son encontradas determinar el verbo el hada bueno en la primera opción la descarto porque find está en presente yo no puedo decir la araña suele encontrar en cada continente excepto la partida descarto la la primera opción la llave está en presente simple pero en tercera persona también la descarto la ce dice found es el pasado participio que es el que se utiliza en laos pasiva esta podría ser la respuesta de hecho yo me inclinaría por esta y luego dice found es un error garrafal esa opción found primero están pasado y luego lo ponen es como si fuera tercera persona recuerden que pasado ningún verbo se modifica con eso con ese simplemente se coloca la forma en pasado y ya no importa si es tercera persona esa modificación de ponerle ese se aplica sólo cuando es presente simple y cuando estés en la persona en este caso ni es presente simple ni es tercera persona singular sino plural y dice spyder spyder shire bound es la respuesta correcta continuamos en la lectura de tarot ver por y fort dawson none times espacios spiders bueno así que sin ir a mirar las opciones ya sé qué es lo que viene acá no se los voy a decir ustedes supongo que también si saben el uso de preposiciones ya deben saber cuál es el lo que viene y bueno dice kinds primera opción y no puedo decir kind en spider miremos qué es lo que viene diciendo de robert ford y forzados unknown times espacio espacios la la descarto porque no puedo decir 44 mil tipos conocidos en arañas luego dice h min ambas son proposiciones de lugar y aquí esto no estamos hablando el lugar sino un tipo de algo la proposición correcta tampoco es auto también hace referencia como el lugar afuera entonces y adentro en y out afuera ninguna de estas tres tiene sentido y también significa puede significar en o dentro o significa de cuando estoy hablando de tipos de algo en este caso dice hay más de 44.000 tipos o clases conocidas de arañas y sds of la opción correcta hoy continuamos spider sound in africa en los hábitats and art and found in home the spider savinykh amon animals made in spain webs europsy de webs drop in sex and other plate tube y listo tenemos un espacio y luego dicen later de webs trap insectos tengo que saber que es web para entender de qué están hablando la palabra web significa como una red en este caso es de referencia como la red que crea la araña en la telaraña que hace de webs rap insectos and other place to be espacio later si yo reviso las opciones no hay cuenta que es un verbo lo que viene ahí y es el mismo verbo pues en las opciones me lo dan el mismo conjugado de diferentes maneras es aquí yo tengo que saber nuevamente qué tiempo verbal están utilizando qué estructura gramatical están utilizando como tal les doy un tip siempre que ustedes vean el verbo to be y lo que viene después del verbo to be es un verbo hay dos opciones la primera opción es que están hablando en un tiempo progresivo o continuo como presente progresivo pasado progresivo y la segunda opción es que estén hablando en voz pasiva como vemos en el segundo espacio decía spiders ar y luego vio un espacio que era un verbo en pasado participio porque estamos hablando en voz pasiva como yo yo sabía que estamos hablando en voz pasiva porque arranca con un objeto gramatical que spider luego tengo el verbo to be y luego lo que venía era un verbo no era presente progresivo si tiene un pasado progresivo entonces viene el tercer espacio la tercera pregunta sucede lo mismo lo que pasa es que aquí el verbo to be me lo dan en infinitivo en su forma básica dice other place to be entonces lo que viene después de ese día que es el verbo to be debe ser un verbo en pasado participio cuál es el pasado participio del verbo comer en inglés en presente es y cómo están los opción entonces yo descarto la opción a porque está en presente y el pasado participio entonces esa es la descarto luego dice it's están presentes simple conjugado en tercera persona lo descartó también la se es y es la forma del pasado participio del verbo y entonces esta podría ser la respuesta pues yo ya desde ya la escogería porque esta es la única que aplicaría para vos pasiva en este caso y luego dice que es la última que es el pasado simple en la voz pasiva recuerden lo muy bien ustedes lo identifican porque está el verbo to be antes de un verbo y ese verbo en pasado participio continuemos lo que diría en españoles las redes sido las telarañas atrapar insectos y otras presas para ser comidos miren la terminación al oído que yo les decía ahorita para ser comidos después tuve it later continuamos largueros fighters tachas wolf spiders hands man and tarántulas ataque play espacio dan espín webs tenemos tres opciones rather after eso de mi desconocimiento o léxico y también gramatical la palabra after empezamos de atrás para adelante after es después vamos a ver si tendría sentido aquí en tanto los ataques prime tarántulas atacan la presa espacio y luego dice que tejer telarañas lo que están haciendo aquí es un contraste porque antes decía de webs trapping sex and an other place to be ítem later y lo que viene aquí después de ese punto seguido es como un contraste luego dice largarse fighters such as world of fighters hansmann drawn to mars attack trade ellas atacan a la presa las anteriores no la atacaban atrapando a la prensa en una red para comérselas después las más grandes dicen que atacan a la presa luego hay un espacio luego dice que tejer telarañas entonces prácticamente está haciendo es como un contraste y yo debo saber que la palabra por ejemplo aquí la opción de que es after no tiene que ver nada con un contraste lo mismo hablase if guif significa sí entonces no tiene sentido yo decir que las tarántulas atacan a la presa sí que construir telarañas es descartó eso también luego dice show show significa cómo así o entonces no tenía sentido yo decir que las tarántulas atacan a la presa entonces que recuerden que se dan significa que construir telarañas o tejer telarañas entonces la opción correcta aquí schröder pero ustedes deben entender que road air se combina en este caso cuando yo quiero hacer un contraste yo combinó loader con dan rather than es como decir en lugar de o antes que aquí diría works fighters hands mantendrán su base está frei rather than spine webs estas arañas más grandes atacan a la presa en lugar de o antes de construir o tejer telas años en lugar de construir telarañas ellas atacan a la presa esta araña más grandes no guantes padres lobos recently espacio voz pasiva nuevamente vienen qué interesante si yo tengo clara la voz pasiva animada muy bien en esta parte esos conocimientos gramaticales one spider that was ruiz ampli como sé que es voz pasiva tenemos el verbo to be antes de la palabra luisa una araña que fue recientemente y aquí lo que viene es un verbo que termine en ado ido y como me dan el mismo discover es descubrir entonces aquí es como si dijera una araña fue recientemente descubierta bueno en este caso no es oído pero es el pasado participó descubrir qué pasa es que yo para descubrir no puedo decir descubrí dos sino descubierto entre aquí tenemos más espacios de voz ruiz el play esto que viene ahí es el pasado participio del verbo discover vamos a ver en la opción a me dicen discover discover es la forma básica la descarto luego me dice en discovery bueno esta podría ser la opción porque están pasado participó recuerden que los verbos regulares el pasado participio es igual que el pasado simple simplemente le pongo la edad y ya quedó entonces aquí discover es lo mismo que decir descubrir o descubrió o decir descubierto que es el pasado participio lo que tenemos discovery discovery ni siquiera un verbo sino un sustantivo descubrimiento yo tenemos disco bears que es la conjugación en presente simple en tercera persona singular del verbo discover por eso tiene la s entonces como yo sé que esto es voz pasiva la única opción viable aquí es la be one spider that was reason play discover the event feelings itself a frei lakers slingshot qué interesante viven phil flynn que es como balancearse o lanzarse tirarse pero bruscamente o moverse bruscamente que aquí sería como que se lanza bruscamente o violentamente a su presa como un slim recordemos que like puede significar el verbo gustar pero en este caso es una preposición que es como como uno es name slingshot es una de esas caucheras que utiliza por ejemplo arts in song que viene que es como un palito así en como eni y tiene una un elástico que se utiliza para lanzar piedras en este caso que es lo que dice guantes spider that was ruiz entre discovery y bng efe y laicales línea decir que esta araña que fue recientemente descubierta se tira hacia su presa como una cauchera como una onda continuamos los spiders e insectos o tarántulas alargues peters will it smolders amamos a ese espacio y estoy ahí en punto seguido lo que viene ahí es un idioma una expresión idiomática significa también para esto ustedes deben tener una competencia léxica conocer esa expresión vamos a ver me dicen que significa también y en efecto es lo que quieren decir pero tú no se combina con esa palabra que está antes del espacio que es así entonces yo no puedo decir hasta eliminó tú aunque eso sea lo que quieran decir ahí si no tuviera la palabra así yo entraría perfectamente allí y esa cerebral respuesta entonces eliminó esa opción la descarto luego dice oso nota que osó tampoco se combina con a ese no puedo decir as oso entonces eliminó también esa luego dice show y sucede lo mismo yo no puedo decir al show cómo se dio todo esto porque debe tener el conocimiento léxico conocer la expresión idiomática apropiada digamos que tiene coherencia se combina con las misma palabras web cuando yo digo as well as well es una expresión idiomática como un sinónimo de también un sinónimo de to y un sinónimo de oso que fueron las dos primeras que significaban también pero no aplicaban aquí porque no eran compatibles con soft todo ya quiero que retomó la lectura voto gran todo son las spice girls with its mölders amamos as well esta expresión idiomática se utiliza mucho en inglés cotidiano principio debe en películas en inglés van a escuchar esta expresión idiomática mucho si ven series también as well significa también many people first fighters in fact of heroes partners más espacio o un name aquí lo que ven es un posesivo como yo lo sé dice propio nombre lo que viene antes tiene espacio propio nombre lo que dice ahí es su y su de quien dice de hecho el miedo a las arañas tiene espacio propio nombre entonces lo que viene ahí es su pues de este miedo no debe utilizar hay un posesivo de cosa porque estamos hablando de miedo y vamos a ver qué es cuál es el posesivo para cosas y ustedes ya lo deben saber si vieron el vídeo número 4 donde abordaba la cuarta parte de este examen que la competencia gramatical aquí tenemos entonces main y no puedo decir un miedo de las arañas tiene mi propio nombre no tiene sentido luego dice deber de ayer es para plurales superó para ellos para plurales en este caso no estoy hablando de ello sino a fire of fighters entonces descartó day lewis de it's its aplica para cosas y estamos hablando una cosa probablemente sea esta vamos a continuar luego dice agua ahora es nuestro no puedo decir nuestro propio nombre la opción correcta es it's a free of fighters rush its own name cuál es ese nombre aracnofobia continuamos la lectura mouse spider software al troll informes de human and art espacio beneficio de cosas de insectos vamos a ver que nos muestran aquí octava nos están hablando nuevamente el uso de action action reality real dice moisés país y usted recuerda el vídeo de la parte 4 veíamos cómo se utilizaban con los superlativos para indicar el más o lo más con adjetivos largos más inteligente de mouse interna y en lo más difícil de mouse dificulta entonces se utilizaba con superlativos pero móvil cuando no se utiliza con superlativos puede significar la mayoría en este caso dicen mods fighters que lo que dicen o que si lo que viniera después de esto fue un adjetivo sería estaríamos utilizando superlativo pero que viene después de esto es un sustantivo dicen los spiders art for all day and less the human la mayoría de arañas sin embargo son totalmente inofensivas a los humanos louise and art espacio de nutrición picadas de insectos est me dicen acció la action reality and roll recordemos que action significa real o de un verdadero de verdad luego tenemos action y que significa de hecho en realidad luego tenemos reality que en realidad irreal que es real entonces sartorelli hamels to human sand art vamos a ver si con la connotación en realidad o de hecho queda aquí como yo lo sé con lo que viene beneficial because they insect tests son beneficiosos porque se coman de las plagas de insectos entonces miremos son inofensivas o los humanos y de hecho beneficiosas porque se comen a las plagas dice a las pestes continuamos even dólar restaurants o la inexistente de goldberg integrando la isaf and less the human nature and sound bite es espacio to be a pain full hasta distingue nuevamente aquí tengo el verbo to be y luego lo que viene es un verbo y ese verbo no es tan presente progresivo porque estamos hablando de voz pasiva nuevamente no salió la voz pasiva aquí entonces veamos lo que viene aquí en esa línea es el pasado participó de un verbo listo para que lo identifiquen qué opciones me dan 666 el saint que es la última opción sería compatible si estuviéramos hablando un presente progresivo que yo no puedo pero veremos a ver cómo quedarían presente progresivo hasta orange lhb bait es morder o mordida una mordida de tarántula es y luego dice diciendo o está diciendo una mordida de tarántula no puede hablar entonces empezando descartó es listo continuemos la ceen dice 66 como bueno empezando no es compatible con verbo to be y siempre que viene un verbo después del verbo to be este verbo debe tener ing o de estar en pasado participio éste no cumple con ninguna de las dos descarto esa clave y lo mismo está es conjugado en tercera persona singular en presente simple lo descarto y luego tengo sed resulta que ese es el pasado participio de 6 está la opción correcta porque estamos hablando de voz pasiva dice durante la baja y 7 v spain and service inc continuamos sounds spider software verso chat de blackberry de spider are dangers de heymans bites from espacio spiders i soler y quiet medical inc opciones aquí a simple vista yo sé que voy a utilizar un demostrativo explicación de dos demostrativos la hice en el vídeo de la cuarta parte del icfes en este caso lo que viene después del espacio es plural y es algo de lo que estaban hablando dice tasas de la wireless padre dangers de human rigths from mordidas de lo que viene es decir estas arañas cuando yo digo estas arañas hago referencia a las de las que acabo de hablar algunas arañas como la viuda negra de windows spider-man aquí quiero hacer referencia a estas arañas de la que acabó mencionado entonces digo bites from el demostrativo correcto cual sería vamos a ver las opciones dice this this se utiliza cuando es una sola cosa y está cerca o acabamos de hablar de esa cosa en este caso no es una sola al año sino que dice spiders por ese lado la descarga los guys set de ya no es demostrativo sino artículo definido lo descarto louis edad that es demostrativo pero me indica algo que está lejos o también de lo que pude haber hablado hace poco pero en este caso es singular y lo que estamos hablando es plural spider también lo descarto la respuesta correcta es de de bytes from the spiders ir salir y wire la tensión así concluimos esta séptima parte este es un ejemplo de texto que tiende a salir en esta parte del ix que es la última como les dije esta parte es muy delicada porque evalúa tanto léxico como gramática esta parte retoma previas partes y es un texto que es más extenso que los demás entonces les recomiendo ser muy cuidadosos con ello pero prácticamente las estrategias que aplican aquí son las mismas que vimos en la cuarta parte del icfes entonces si no han revisado este capítulo los invito a que lo hagan ok [Música] en este momento les voy a dejar un ejercicio para que ustedes hagan en su casa les va a aparecer aquí en la pantalla en un texto con unas preguntas pueden ser menos de las que acabamos de hacer y la idea es que ustedes lean el texto y resuelvan esas preguntas sin ningún tipo de ayuda en el diccionario ni en internet y cuando terminen revisen la descripción de este vídeo voy a dejar las respuestas a este ejercicio entonces hagan el ejercicio a conciencia sin revisar la descripción del vídeo y luego comparen porque soy reach the end of this server son vídeos de covers de parks en inglés y valerie vili sexo saber 11 antes del brote en que permach force 39 son varios con it's to what it is vídeo please donde 72 jerry youtube en el blog índice por nixon análisis del equipo de marc forster estado [Música]