How to write a good essay: Paraphrasing the question

Hola. Mi nombre es Emma, ​​y ​​en el vídeo de hoy voy a enseñar algo muy importante porque si usted está tomando cualquier tipo deprueba que tiene un componente de escritura. Por lo tanto, si usted está tomando el IELTS, TOEFL, el CELPIP,incluso sólo una prueba de la universidad, que puede ser cualquier tipo de prueba, pero si se le pide que escribaalgo así como un ensayo o un párrafo, este video es para ti. ¿Bueno? Así que voy a enseñarque una habilidad muy importante que ayudará mejorar sus marcas cuando se trata deescribir en las pruebas. Entonces empecemos. Por lo tanto, he aquí una pregunta de ensayo. Esta preguntaes en realidad ... lo he visto en el IELTS. Usted sabe, usted tiene el mismo tipo de preguntasen el TOEFL, a veces en la universidad. los pregunta es la siguiente: "La educación es la únicamás factor importante en el desarrollo de un país. ¿Está de acuerdo o en desacuerdo "O tal vez?:"¿Hasta qué punto estás de acuerdo o en desacuerdo?" Por lo tanto, este es un ejemplo de unapregunta que puede que se le pida. Ahora, un problema que muchos estudiantes tienen es ensu respuesta a esta pregunta. Ellos ven esto, y piensan: "Está bien, la educación es la másfactor importante en el desarrollo de un país, Sí, acepto "Así que, los ... O:". No estoy de acuerdo ",y comienzan a escribir. Y ¿qué es lo que escriben? Por lo general, la primera cosaLos estudiantes escribirán es la siguiente: "Estoy de acuerdo en que la educación es el factor más importante en lael desarrollo de un país, porque ... "Por lo tanto, ¿cuál es el problema ¿con este? ¿Hay algún problema para empezarsu ensayo con algo como esto, o para comenzar su respuesta? Hay un gran problema.Así que quiero que se tomen un momento y piensa: "¿Cuál podría ser el problema de partidasu ensayo con esta frase? " De acuerdo, bien, si se dio cuenta, que tiene aquí la palabra:"La educación, la educación, es decir, es decir, la más importante, más factor importante ". Si te fijas, éstasson lo mismo. Son mismo exactamente, excepto para: "Estoy de acuerdo en que" y "porque". El estudiante,aquí, se ha utilizado exactamente la misma redacción que es en la pregunta. Por lo tanto, si usted hace esto enel IELTS-y muchos estudiantes hacen esto, misma con en el TOEFL-Que se va a perder las marcas,y lo mismo con en la universidad, porque eres no mostrar sus habilidades; estás copiandolo que alguien ha dicho o lo que el ensayo La pregunta es. Por lo tanto, en este video, voy a mostrar por primera vezfuera ... En primer lugar, voy a decirle a usted: No hacer esto, no copie. Y voy a enseñarle maneras con el fin de mejorar el mismo y su respuesta al cambiar esta redacción. ¿Cómo puedecambia su introducción por lo que es diferente de lo que la pregunta es? ¿Bueno? Asi que,vamos a ver cómo hacer estos cambios. Está bien, así que lo que vamos a hacer con el finpara cambiar la pregunta a una respuesta adecuada que no sólo copiar la cuestión, es quevan a parafrasear. Por lo tanto, la palabra aquí es: "parafrasear". Esto podría ser una palabra nueva paratú. ¿Qué significa para parafrasear algo? Bueno, cuando parafraseemos, significa que tomamos unafrase que, ya sabes ... Tomamos alguien La sentencia de los demás y que la convierten en nuestrapropias palabras. ¿Bueno? Por lo tanto, cambiamos las palabras de una frase, tal vez también cambiar la sentenciaestructura, pero nos aseguramos de mantener el mismo significado. ¿Bueno? Por lo tanto, el significado de la frase quecopia, se mantiene el mismo mismo significado, pero diferentes palabras y diferente estructura de la oración.¿Bueno? Por lo que es en sus palabras, pero este otro significado de la persona. Por lo tanto, vamos a parafrasear este ejemplode una pregunta en nuestras propias palabras. Por lo tanto, primero vamos a buscar la forma de hacer que el uso devocabulario y sinónimos. Por lo tanto, tenemos aquí la misma pregunta: "La educación es la únicamás factor importante en el desarrollo de un país. "¿Cómo podemos poner esto en palabras nuevaso nuestras propias palabras que mantienen el mismo significado? Bueno, podemos utilizar sinónimos. Por lo tanto, esto podría ser unanueva palabra para ti, también. Un sinónimo". "Sinónimos" son palabras que tienen el mismo significado, peroson palabras diferentes. Así, por ejemplo: "grande" y "grande", tienen el mismo significado, simplementeasí como: "enorme", "enorme", estos son sinónimos el uno del otro; mismo significado, pero son diferentespalabras. Por lo tanto, es necesario utilizar diferentes sinónimos por lo que no acaba de copiar estas palabras. Tu usassinónimos tengan palabras que tienen la misma lo que significa, pero sepalabras diferentes. Por lo tanto, vamos a ver un ejemplo. Nuestraprimera palabra, aquí, es: "la educación". ¿Cuál es otra palabra podemos usar en vez de ...? En lugar de"Educación"? Bueno, no hay palabras diferentes que podemos utilizar. Tal vez uno podría ser: "escolarización". ¿Bueno? Asi que,podríamos cambiar esta palabra para "escolarización". "La educación es el factor más importanteen el desarrollo de un país. "¿Cuál es otra palabra podemos cambiar? Bueno, tal vez "más importante".En lugar de utilizar la palabra "más importante", tal vez podríamos utilizar: "más significativo" o "la mayoríaesencial "Bueno por lo que:.?" esencial "," significativo ". Hay muchas palabras que puede utilizar. Pero elpunto aquí es: Encontrar una palabra que tiene el mismo lo que significa, pero es unapalabra diferente. De acuerdo, aquí hay otra palabra: "factor". Puedespensar en otra palabra para el "factor"? Bien, a veces "factor", que puede ser un "aspecto" o una"elemento". ¿Bueno? Incluso se puede decir a veces: "Un papel importante". ¿Bueno? O: "una parte".Por lo tanto, no hay palabras diferentes que podemos utilizar tienen significados similares. En términos de la palabra"Desarrollo", podemos cambiar la palabra "desarrollo" al "avance", "progresión", "evolución".¿Bueno? Y en cuanto a la palabra "país", otra palabra para el "país"es "nación". ¿Bueno? Por lo tanto, todos estos son sinónimos, y esto es loquieres hacer. Cuando nos fijamos en la cuestión, pensar en algunas palabras nuevas que se pueden utilizartienen el mismo significado. Esto también es importante a lo largo de su ensayo, debido a un problemamuchos de los estudiantes tienen es que siga usando la misma palabra una y otra vez, y otra vezen cada frase. Esto no le ayuda con sus marcas. Es mejor utilizar diferentespalabras que tienen el mismo significado. Al mismo tiempo, usted tiene que tener cuidado, aquí, porquealgunos estudiantes, se encuentran con una nueva palabra, Creo que es una gran palabra, pero hay un pocopoco de una diferencia de significado. Así que tú necesitas para ser realmente cómodo con la palabraelija, y lo que necesita saber lo que realmente significa por lo que no hacesonar extraño. Está bien, así que si queríamos cambiaresto ahora, en lugar de decir: "La educación es la más importantefactor en el desarrollo de un país ", nuestra paráfrasis ... Nuestro primer paso en nuestro paráfrasis podría sercambiar estas palabras a: "La educación es el más significativoelemento para el avance de una nación ". ¿Bueno? Así que eso es sólo un ejemplo.Así que, ahora, vamos a mirar a otra cosa que puede hacer con el fin deParafraseando a la pregunta en una prueba o examen. Está bien, otra manera podemos parafrasear es porcambiar la estructura de la frase. Asi que, por ejemplo, es posible que tenga un verbo y, yasabe, que es una acción, y es posible cambiar que en su forma nominal. Así, por ejemplo, siel verbo es "desarrollando", es posible cambiar que en "desarrollo". Es posible cambiar,Del mismo modo, un sustantivo en un verbo. ¿Bueno? Así, por ejemplo, que acabamos de decir "desarrollo" es el sustantivo,se puede convertir en: "desarrollar" o "en desarrollo". También puede cambiar las cosas en adjetivos.Por lo tanto, si, por ejemplo, que estás hablando "Tecnología", que es un sustantivo, se puede cambiar esteen la forma de adjetivo que es "tecnológica". Por lo tanto, el cambio de la forma de la palabrale puede ayudar con la paráfrasis. Además de cambiar la colocación de las palabras puede ayudarvete. Así, por ejemplo, en nuestra original frase o la pregunta fue: "La educación es la más importantefactor en el desarrollo de un país ". Así que, ahora que he cambiado algunas de lasformulación, así como la orden. ¿Bueno? Asi que, aquí: "Educación" está al principio.En mi frase: "El elemento más esencial de unael desarrollo del país es la educación ". He cambiado el ordende la sentencia, por lo que ahora "Educación" está al final, en lugar de alel principio. También he empezado a cabo con: "La más esencial", como mi principio; mientrasaquí, fue en el medio. También se dará cuenta tenemos, aquí: "en el desarrollo de un país",He cambiado esto: "El desarrollo de la nación". También podría cambiar esto: "El desarrollo de país",en lugar de "el desarrollo de un país". Así, cambiando el orden de la frase ycambiando algunas de las estructuras puede realmente ayudarle en términos de paráfrasis. Ahora vamos aaprender otra forma en que podemos mejorar nuestras marcas de paráfrasis. De acuerdo, por lo que el último consejo que tengo sobre parafraseandouna cuestión está aprovechando las concesiones. Y qué es una concesión? Bueno, yo quiero que usted mirea lo que la pregunta dice en realidad y mi nueva respuesta a la misma. La pregunta,de nuevo, la misma pregunta de antes: "La educación es la más importantefactor en el desarrollo de un país ". Mi respuesta ... bien, así que he cambiado algunas palabras y yo también he cambiadola estructura un poco, pero hay una cosa que he añadido. "Aunque muchos aseguran que la economía estáel factor más importante en la construcción de la nación, Creo que la educación tiene un impacto mucho mayor. "Por lo tanto,lo que he hecho aquí es que he añadido una concesión. Una concesión es donde se diga lo contrarioopinión es, y luego se dice cuál es su opinión es. Por lo tanto, usted está dando dos opiniones; estásdando su opinión y también lo que otras personas podría pensar. Esta es una gran cosa que hacer,especialmente en los exámenes, y esto es algo que puede hacer en ela partir de su respuesta. Por lo tanto, se utiliza aquí la palabra clave: "Aunque".¿Bueno? Y usted notará que esto tiene dos cláusulas. Yo no quiero entrar demasiado técnicocon la gramática en el día de hoy, pero lo que quiero decir es la siguiente: Si usted ve, tenemos la parte roja: "Aunquemuchos aseguran que la economía es la más factor importante en la construcción nacional ", yentonces tenemos una segunda parte. Por lo tanto, tenemos dos partes de esta frase. "... Pienso que la educacióntiene un impacto mucho mayor. "Por lo tanto, la primera parte de la frase está en rojo y es la "Aunque"parte, y la segunda parte de la frase es de color morado-bien -y eso es: "Creola educación tiene un impacto mucho mayor ". Y están separados por una coma. Por lo tanto, tiene una concesióndos partes a la misma. Usted dice lo que las otras personas piensan En primer lugar, en este caso: "A pesar de que muchos", "muchos"las personas que significan, también podríamos decir: "mucha gente". "Aunque muchos aseguran que la economía estáel factor más importante en la construcción nacional " ¿bueno? Por lo tanto, esto es lo que algunas personas seríadecir. Ahora voy a decir lo que pienso. "Creo que la educación tieneun impacto mucho mayor ". Así que, ¿por qué es esto una buena idea? Pues bien, una de las razonesse debe a que cuando se escribe una concesión, cuando que está mostrando lo que la opinión opuesta dela suya es, usted está demostrando que ha pensado sobre el tema. ¿Bueno? Se encuentra en el tantolados. No sólo estás mirando a su opinión. Usted está mirando a ambos lados, y entonces estáshacer un juicio. Así que esto demuestra que eres pensando en la cuestión, y que está muyde pensarlo un poco. Y mediante la representación ambos lados, en realidad está mostrando críticapensando. Así que esta es una muy buena idea hacerlo. De acuerdo, por lo que las tres cosas que hemos habladohoy en términos de parafraseando la pregunta es: El cambio de las palabras utilizando sinónimos, tenemoshablado de cambiar la estructura de la oración, y también hemos hablado sobre la adición de otroperspectiva utilizando concesiones. ¿Bueno? Por lo tanto, estos son tres cosas que puede hacer con el fin de cambiarla cuestión de modo que no sólo está copiando lo está en su papel de prueba. Una vez más, gran cosahacer si usted está escribiendo un ensayo de la escuela secundaria, ensayo de la universidad, TOEFL, IELTS, CELPIP, todode estas cosas - esta habilidad realmente llegará muy útil para usted. Ahora, puede que se pregunte: "De acuerdo, esto esmuy bien, pero no sé cualquier sinónimo. O yo... Usted sabe, yo no sé mucho acerca de esto ". Bueno,lo que puede hacer es que usted puede venir a ver nuestro sitio Web en www.engvid.com. Allí, se puedeencontrará una gran cantidad de otros recursos, incluyendo la mejora de su vocabulario, incluso tenemos unavídeo sobre cómo hacer concesiones, ya sabes, tenemos videos en estructura de la oración, también.Por lo tanto, hay una gran cantidad de videos que usted puede comprobar y una gran cantidad de recursos. También puede venirvisite nuestro sitio web, donde encontrará un cuestionario, y mediante la adopción de ese examen, en realidad se puedepracticar sus habilidades de paráfrasis para que pueda ves, sabes: "¿Estoy haciendo este derecho es?esta...? Usted sabe, es esta la forma correcta de hacer esto? "y obtener más práctica. Por lo tanto, espero que hayasdisfrutado de este video. Y hasta la próxima vez, tenga cuidado.