✅Guía de ESTUDIO para EXAMEN de ADMISIÓN UDG 🥇MATEMÁTICAS ✅ 5 TIPS 🔝 que FUNCIONAN 🏆 (PARTE 3/3)

[Música] hola qué tal estás en power mario antonio sandoval y en este vídeo observarás la última parte de la solución de la guía de estudio para el examen bien seguro estamos estrenando camisetas comenzamos quédate hasta el final del vídeo porque tengo un regalo para ti que te va a servir aparte de esas estrategias de solución te va a servir para seguirte preparando en este camino hacia tu examen de admisión que agradable sujeto en el caso del problema 18 define la medida del ángulo este símbolo significa medida del ángulo [Música] ave que es el ángulo formado por desde c a y b ahora el tip número uno en este caso noten las bolas con esta nomenclatura siempre el segundo vértice en colocar siempre es donde está el ángulo al pedir que la medida del ángulo sea b básicamente están pidiendo la medida del ángulo que está sobre el vértice a y es el primer tipo fácil y si para poder obtener esa medida a ti te están dando la medida del ángulo abc si utilizamos la misma lógica a bs podemos observar que la medida que te están dando es la del ángulo que se forma en el vértice b son 30 grados este mide 30 grados nosotros para poder obtener la medida del ángulo sea b o sea éste tenemos que utilizar una propiedad muy interesante de los triángulos porque la suma de los ángulos interiores de cualquier triángulo es de 180 grados y ya tengo el que se forma en el vértice b ahora me hace falta saber cuánto mide el ángulo que se forma en el vértice c que podría ser el ángulo acb obesidad como gustes yo nada más lo voy a llamar como el que se forma en el vértice c en una circunferencia se le llama ángulo central al ángulo cuyo vértice está en el centro de la circunferencia y los lados que conforman el ángulo son radios de la misma y ángulo inscrito el vértice está sobre el contorno de la circunferencia sus lados son cuerdas en este caso el ángulo v es un ángulo central y mide 180 también si te fijas en un ángulo llano y para qué nos sirve ese dato cuando un ángulo inscrito y un ángulo central comparten el mismo arco de circunferencia en este caso el ángulo que nos interesa y el ángulo uve comparten el arco de circunferencia osea que sus lados chocan en los mismos puntos en la circunferencia cuando sucede eso la medida del ángulo inscrito es la mitad del ángulo central entonces esa medida que nos hace falta del ángulo acb tiene que ser la mitad de 180 y la mitad de 180 es 90 ya tenemos esas dos medidas entonces ahora si la medida que no conozco que yo lo voy a llamar x es a x más los 90 grados más los 30 grados nos tienen que dar 180 porque la suma de los ángulos interiores de cualquier triángulo de 180 muy sencillo 90 más 30 son 120 y lo que me falta para llegar a 180 es 60 grados por lo tanto mi respuesta correcta es inciso el resultado fue como esperaba para el problema 19 la pregunta es el área del rectángulo completa y a nosotros nos da de datos que todo el perímetro del rectángulo es de 24 centímetros y que en ese rectángulo se pueden formar dos cuadrados al formarse dos cuadrados que no sé cuánto vale la medida de su lado la represento con una letra cualquiera yo lo voy a representar con la letra por lo tanto ese lado vale a y todos los demás también valen por lo tanto el largo o la base del rectángulo son dos años y la altura es una tengo uno dos tres cuatro cinco seis de contorno y esas avisada de contorno deben de valer 24 centímetros porque sobre el perímetro por lo tanto una vale 4 si no me la 3 multiplica 4 por 6 si tienes el 24 perfecto 4 centímetros con esa información yo ya puedo calcular el área del rectángulo que es base por altura o largo por ancho como una vale cuatro centímetros pues las dos que tenemos aquí valen ocho centímetros y si multiplico esos ocho que es el largo por los cuatro que son la altura puede obtener el área y el área en este caso serían ocho por cuatro 32 centímetros cuadrados tip número 2 dibuja todo lo que tengas que dibujar raya y utiliza la parte donde te dice esta parte es para hacer anotaciones a todas las anotaciones que puedas hacer hay que traer conceptos básicos como son área perímetro cuadriláteros sencillos triángulo rectángulo hay que traerlos aquí y si no lo sabes aquí no te preocupes todavía estás a tiempo de poderlos practicar porque te voy a dejar como comentario fijado una lista de reproducción que contiene los tres vídeos de esta serie que espero te están gustando y también contiene un vídeo para cada una de las preguntas de matemáticas de este examen donde tú puedes profundizar un poco más acerca del tema que estamos hablando no te la pierdas toda la lista está muy muy buena pero real mejor dímelo ahora y suscríbete y la respuesta correcta es 32 que se deshizo de en este caso si te pones a leer un poquito la guía te dice que la mayoría de los que te presentan están como fielmente representados ya que son las medidas casi exactas si la guía no se contradice con eso yo desde ahorita descartaría la opción c y la opción de verdad claro ti descartar opciones que no sean tan lógicos ahora te piden que encuentres el valor de exprimer o para encontrar ese valor de x tú puedes hacer dos cosas o encontrar este ángulo o encontrar estos dos porque al final entre estos tres tienen que dar 180 y entre estos tres también tienen te tiene que quedar 180 por lo que habíamos visto hace dos problemas vamos a utilizar una propiedad de los ángulos que se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal esta propiedad te dice que si los ángulos son alternos internos son iguales este caso el ángulo de 60 y este ángulo son alternos internos porque están primero alternos porque uno está de un lado de la recta del otro lado de la recta transversal e internos porque están adentro de las paralelas ya lo habíamos visto con un ejemplo de un río en el vídeo anterior que te lo recomiendo está muy bueno bien entonces utilizando esa lógica ese ángulo miden 60 grados entre el ángulo que me falta y el de 137 fijas forman un ángulo de 180 por lo tanto este ángulo es lo que me falta para llegar al 180 a partir del 130 o sea que son 30 450 70 80 50 grados quiere decir que la medida del ángulo x más los 60 grados más los 50 grados me tienen que dar 180 x más los 110 grados me tiene que dar 180 lo que me falta para llegar de en 110 a 180 son 70 por lo tanto la equis vale 70 grados y sería mi respuesta correcta la cual no estaba alejada de lo que te había comentado estas dos respuestas al no tener un ángulo con una apertura mayor a 90 pues no son muy lógicas pero bueno está el tip número 3 porque es un hechizo simple pero hay que enfrentarlo en el ejercicio 21 te dan un rombo y te dicen que la medida de ave o sea el segmento ave es de 5 centímetros y te piden cuánto vale el perímetro muy bien el perímetro es contorno y tú le das a cuadriláteros te vas a dar cuenta que un rombo un cuadrilátero que tiene todos sus lados iguales que tiene dos pares de ángulos iguales cuyos ángulos opuestos siempre son iguales y cuyos ángulos consecutivos siempre suman 180 pero bueno esa información de los ángulos no nos es muy útil para este problema pero es no está de más saber la entonces tiene todos lados iguales y son cuatro lados iguales 5 x 4 me dan 20 por lo tanto el perímetro es de 20 centímetros qué buen servicio os pide el valor de la suma de los ángulos ave y no está dando la medida del ángulo ctv aquí sí vamos a diferenciar del ángulo q porque desde el vértice q se forman dos ángulos uno al interior del triángulo y otro al exterior del triángulo que nos interesa y el ángulo c/v es este ángulo aquí que nos dice que mide 80 grados según lo que analizamos en problemas anteriores que este ángulo que nos falta tiene que ser el que complementa los 180 grados por lo tanto éste le voy a llamar x el ángulo x más los 80 grados me tienen que dar los 180 grados por lo tanto yo vi cateto que el ángulo x vale 100 qué quiere decir eso que ese ángulo x siente más el ángulo ay b te tienen que dar 180 grados por lo tanto la suma de ambas b tiene que ser 80 grados porque ese a más de más la equis se tienen que dar entre los tres 180 grados por eso la respuesta en este caso sería [Música] el inciso b cielos que macizo en este problema se están dando cuatro calificaciones y están preguntando cuánto tienen que sacar en una quinta calificación para que el promedio sea de 90 ahora recordando el promedio se calcula haciendo la suma de datos y dividiendo lo que entre el número de datos en este caso nosotros sabemos que son 5 datos por lo tanto la suma de las cinco calificaciones me tiene que dar el resultado de la multiplicación de 90 por 5 y nosotros despejarán entonces 90 por 5 son 450 esto quiere decir que la suma de todos los datos que son las calificaciones me tiene que dar 450 teniendo eso simplemente suman las 4 calificaciones que ya tenían [Música] y ya que tengo esa suma y ya teniendo esa suma al 450 le quito 353 aquí le presta 1 sería 10 menos 3 son 7 y ya no voy a seguir contestando por una sola razón en la cifra de las unidades solamente hay una respuesta cuya cifra de las unidades de 7 no tiene caso que siga con la resta y este tipo te lo di en el primer vídeo sino la checa lo voy a observar el primer vídeo está muy muy bueno de esta serie y hablando de probabilidad la probabilidad teórica de que un evento ocurra si llamamos al evento es el número de casos favorables sea idea entre los casos totales en este caso nuestro evento aquí el intento de ruleta en este caso tenemos solamente una región sombreada entonces tenemos como casos favorables uno solo desde ahí ya puedo descartar dos respuestas y ahora cuántos casos totales tenemos tenemos cuatro espacios en esa ruleta por lo tanto sería y en el denominador un 4 y la respuesta correcta 1 d4 25.25 como lo quiera representar valió la pena ha valido cada maldito 0 en el ejercicio número 25 nos piden la mediana en este canal hay un vídeo es el primer vídeo que subí que te lo voy a dejar aquí si te la quieres botanear un rato te explico cómo calcular la mediana en un ejercicio pero bueno a grandes rasgos para la mediana es el dato que parte en dos partes iguales a mi conjunto de datos y para poderla calcular necesito ordenarlos de menor a mayor de 35 85 90 95 y 100 y el dato que parte a mi conjunto de datos en dos partes iguales es el 90 y esa sería la mediana por lo tanto mi respuesta correcta es el inciso b pues esta es la guía del 2019 en la parte de aprovechamiento en matemáticas que presenta el college board para el examen piense dos parece examen de admisión que se utiliza para bachillerato específicamente en el país de méxico y el estado de jalisco para universidad de guadalajara espero y estas estrategias de solución te hayan servido como regalo que te comenté al inicio el vídeo yo te voy a dejar en la descripción una serie de enlaces para que puedas descargar guías anteriores para que tú puedas practicar para este examen no olvides suscribirte al canal activar notificaciones buscarme en redes sociales ahí también te puede ayudar con este tipo de ejercicios o igual en los comentarios de este vídeo podemos hacer buena retroalimentación acerca de estos ejercicios y de los ejercicios de las guías que te dejé en la descripción y nos vemos [Música]