¿Es más difícil aprender de adultos? Mariano Sigman, neurocientífico

muy parecido a aprender de adulto que de niño pero esto requiere una explicación porque ninguno lo siente así algo que se puso muy de moda en la divulgación de la ciencia y la neurociencia en particular que es una palabra que es la plasticidad neuronal que es la capacidad que tiene el cerebro de cambiar de modificar y es cierto es un resultado con un montón de evidencia científica que esa capacidad de cambio que tienen las neuronas decrece con el tiempo sucede más inapto génesis la sinapsis es el punto de contacto entre una neurona y otro esa capacidad que tiene las neuronas de formar nuevas sinapsis nuevos contactos y por lo tanto nuevos circuitos que codifican cosas nuevas decrece con el tiempo porque eso es verdad pero no es verdad que eso signifique que de grande no puedes aprender o que no puedas aprender lo mismo salvo en algunos dominios muy particulares como por ejemplo uno de ellos es y en el caso de los idiomas es la capacidad detectar fonemas cada idioma tiene fonemas distintos por ejemplo nosotros en castellano tenemos cinco vocales y son cinco sonidos por supuesto la que pronuncia estudia que pronunció son distintas otros idiomas tienen otros fonemas por ejemplo los franceses tiene una cantidad vocales que nos pueden contar nasales no nasales vocales que para nosotros son iguales son familias push pero para eso son tan distintos como la jota y la r no es que son distintas son realmente vocales profundamente distintas entonces eso es eso se forja muy de pequeño y por eso es que es cierto que aprender a hablar con buena pronunciación y con sobre todo con algunas diferencias fonéticas de fonemas que a nosotros nos resultan muy costosas es mucho más difícil de adultos entonces hay algunas cosas que son más difíciles de adulto que de niño como por ejemplo está aprender los fonemas de un lenguaje pero la mayoría de las cosas no lo son en tres donde emerge esta ilusión de que de grande las cosas son más difíciles emerge de que los grandes pasan dos cosas que son muy parecidas un poquito distintas pero muy parecidas la primera es que de grande uno subestima cuanto un niño tiempo pasa aprendiendo algo con este niño a tocar la guitarra muy bien porque aprendió de pequeño y aprende pequeños porque pequeños pasa 870.000 horas tocando la guitarra si hubiese de pequeño 8 un mes de guitarra y dejara como tú lo haces de adulto no tuyo pero como este adulto que se queja lo hace entonces no tampoco he aprendido mucho los adultos en general queremos aprender mucho un poco esfuerzo y eso es lo que es muy difícil para casi todo estos dominios y la razón por la cual pasa eso es por otra vez por dos razones la primera porque tenemos menos tiempo generalmente tenemos más tiempo la mayores adultos tenemos que trabajar tenemos niños que cuidar tenemos que solos algún lugar tenemos que vivir una vida que en la cual el tiempo que le dedicamos a aprender es muy pequeño si tú haces la curva de cuantas horas pasas aprendiendo en función del tiempo de vida es espectacular porque de pequeño no se pasa casi todo el tiempo aprendiendo estar que lo único que hace un niño es aprender es su oficio es una prendedor o sea no hace nada más que aprender luego va al colegio aprende a otras cosas pero sigue aprendiendo cosas aprender de deporte aprender música aprender a relacionarse aprende socialmente y luego el momento que adquieres un oficio y la mayoría nosotros dejamos dedicarle tiempo a aprender casi abruptamente tiempo aprendizajes 30 minutos por día 20 minutos por día 15 minutos por día entonces uno le echa la culpa a su cerebro cuando en realidad debería echar la culpa a algo muchísimo más sencillo que es el tiempo que uno le dedica al aprendizaje pues la pregunta es por qué uno dedica tiempo la primera razón es porque no tenemos la segunda razón es la fundamental es lo que hace que la diferencia más sustancial de cambio aprendizaje entre adultos y niños es la motivación muchas veces la motivación no es propia de hecho los adultos hacemos es con el trabajo no todos adultos aman su trabajo pero los autos van y pasan 8 horas en su trabajo sin embargo muy pocos adultos pasan voluntariamente 8 horas tratando de aprender el violín aprendiendo ruso o aprendiendo a pintar me gusta aprender de grande entonces la está estudiado y ximo que si tú compensa por ese factor y tú dices bueno cuanto aprendo por tiempo y por motivación que son variables bastante parecidas un adulto aprende casi casi casi lo mismo que un niño cómo