🚀Cómo Usar La [PIZARRA VIRTUAL] de Google Meet 2021

hoy en este vídeo te voy a enseñar cómo usar la pizarra virtual de google mit quieres saber más sígueme [Música] si has estado aquí ya me conoces pero si es tu primera vez soy fernando muro consultor y optimizador ayudo a empresarios emprendedores a aumentar su visibilidad online y conseguir clientes a través de acciones en vídeo para su empresa servicio o marca recuerda activa la campanilla y suscríbete a mi canal comenzamos esta nueva herramienta permite que las videollamadas sean más interactivas así como facilitar la adaptación del sistema educativo convencional al mundo digital y de forma remota si bien la educación telemática tiene mucho potencial gran parte de la sociedad aún no cuenta con el hábito y los medios para poder ejecutarlo de forma sencilla por ello cada día los ponen las cosas más fáciles ahora google mit tiene una aplicación de pizarra cola colaborativa su nombre es sam board y es una herramienta que reinventa el concepto de las tan útiles pizarra permitiendo que varios usuarios puedan ver como plasmamos nuestras ideas nuestras clases de forma remota jam board es extremadamente útil aunque a día de hoy funcionaba como una aplicación independiente y estaba activa únicamente para usuario de google suite la versión profesional de pago de los google apps a partir de ahora yambo art tendrá más presencia de la que sea más pudo disfrutar google ha anunciado que google me recibirá integración con gamboa esto significa que durante la videollamada un profesor podrá añadir su propia pizarra virtual y comenzar a tomar notas como si estuviese en clase mientras que todos los integrantes podrán ver la herramienta en tiempo real esta función estará completamente integrada en la versión web de google mit mientras que los que se encuentran en la biblia llamada a través del móvil recibirán un enlace para abrir directamente la aplicación de jam board y ver la pizarra mientras oyen la explicación la función estará disponible para todos sean usuarios de google suite o de cuentas de google gratuitas presta mucha atención que ahora te lo voy a poner en práctica lo primero que vamos a hacer es iniciar la reunión en google mit aquí dentro de tu cuenta de gmail en la parte lateral izquierda iniciar reunión e inmediatamente ahora va a aparecer yo aquí en la foto lógicamente y le voy a poner unirme ahora muy bien y ahora ya directamente vuelvo a aparecer yo aquí me voy a quitar la cámara porque tampoco es necesario que me veáis me quitamos la cámara y ya aparece mi avatar pero cosas súper importante que quiero que tengamos en cuenta en la parte lateral inferior derecha tenemos una línea con tres puntos y al hacer clic sobre esta línea ves que hay una nueva opción dentro de google mid que dice pizarra a abrir un jam abrimos el jean y ahora dice el aviso empezar una nueva pizarra o seleccionaron una pizarra que ya tengas tú abierta dentro de google drive en nuestro caso vamos a empezar desde cero abriendo una hacemos clic inmediatamente esperamos unos segundos y ya tenemos aquí delante de nosotros la pizarra correspondiente y voy a empezar a explicarte esto al detalle para que aprendas a la perfección a manejar dicha herramienta en la parte superior izquierda ves que pone nw si hago clic por ejemplo es cambiar el nombre de esta clase vamos a poner aquí matemáticas matemáticas básicas básicas en matemáticas básicas ok pues ya tenemos el nombre de la clase aquí luego si te das cuenta en la parte superior central tengo aquí como unas carpetas que pone uno de 12 dedos tres de tres son las jam que son como las hojas cuando tú vas pasando en un cuaderno vamos a llamarlo así luego en la parte superior derecha tenemos los tres puntos que es cambiar nombre descargar en pdf que lo vamos a ver luego guardar marco imagen quitar hacer copia actualizaciones o enviar comentarios y un rectángulo de color azul que dice compartir directamente yo ahora aquí tendría que colocar el nombre o el correo de todos mis alumnos para compartir dicha reunión sin ningún tipo de problema y luego vamos a seguir observando que más cosas tenemos en la parte superior e izquierda tenemos fondo cuando le digo fondo es para cambiar este fondo de color blanco que como podéis ver en puntos en líneas como si fuese una hoja en cuadrados en color o en un color negro fijaros de qué manera lo podemos ir haciendo vamos a poner como si fuese una línea de colegio de toda la vida o en cuadrados que a lo mejor nos gusta más y ahora en la parte lateral izquierda tenemos una barra con todas las funciones correspondientes que tenemos que ir aprendiendo por un lugar vamos a ver en primer lugar tenemos aquí que es bolígrafo y si hago clic en este bolígrafo se me despliega de nuevo una ventana que dice bolígrafo o rotulador subrayar o pincel si yo me voy a bolígrafo y pongo aquí clase [Música] clase d estoy escribiendo muy mal porque no siendo con el ratón de mate más t super mal pero bueno para que veais cómo lo podemos hacer si volvemos aquí a la pestaña donde dice rotulador quiere decir que estamos cambiando más gordo el cursor ver si ahora estoy cambiando eso que he puesto una línea incluso puedes poner el rotulador de color amarillo mirar ves ya lo he puesto en color amarillo otra opción más que tenemos es aparte del color podemos tener aquí subraya si tú quieres que esto de clase esté más gordito pues ves le he puesto como una un subrayar el directamente la palabra y a su vez donde tengo pincel pues lógicamente es pincelar algo en concreto remarcar alguna cosa de la que estamos señalando en la clase correspondiente si por ejemplo ahora dices wow he metido aquí la gamba y tengo que borrar algo pues debajo del pincel tengo una opción que dice borrar le voy a borrar y ahora ves yo ya estoy borrando directamente cualquiera de las partes que yo he hecho mal o alguna cosa que no quieres que sé en la clase pues vamos a borrar por si queremos borrar alguna clase vamos a borrar el título de clase de matemáticas pues mirar como directamente lo estamos borrando sin ningún tipo de problema muy bien ahora aquí vamos a poner vamos a escribir algo lógicamente venga vamos a hacerlo bien volvemos a poner aquí clase de mate clase clase d de madre [Música] mate muy bien ahora vamos a ver esto cuando tengo aquí que es seleccionar cuando digo seleccionada si tú quieres que en algún momento seleccionar algún punto determinado de la clase ahora más abajo de esto de las palabras tenemos una nota que llora al decirle la nota le digo hoy vamos a hablar hoy vamos a hacer su más sencillas muy bien pues igual ya tendrías aquí ha añadido la nota correspondiente para que los alumnos lo vean esta nota la puedes poner más grande más pequeña la puedes girar incluso le puedes cambiar el color ves editar y le voy a editar directamente pues podríamos cambiar la nota como queramos hacerlo en ese momento puntual muy bien dejamos ahí la nota luego debajo de la nota tenemos añadir una imagen y esto es algo súper bueno que me gusta que aprendamos que lo vamos a hacer de otra manera vamos a pasar a la hoja número a ver número 2 que la tenemos en blanco le vamos a añadir de nuevo el fondo de los cuadrados muy bien y ahora vamos aquí en la parte lateral izquierda donde tengo añadir imagen tenemos varias opciones google drive donde tú tendrás imágenes tuyas guardadas si vuelvo para atrás fotos donde tú tendrás fotos tuyas guardadas vuelvas para atrás pero hay una cosa muy buena que es buscar de imagen de google si yo pongo aquí buscar imagen de google y pongo más de más ticas vamos a ver que nos pone matemáticas básicas vamos a poner una matemática básica o sumas las sumas bueno pues mirad ya tengo aquí una imagen correspondiente a una suma sencilla para un niño de un colegio le damos seleccionar y qué está sucediendo que esa suma se está cargando aquí delante de nosotros lo que lo estamos cargando y lo estamos en ese momento enseñando fijaros que hemos cogido una imagen de google la estamos poniendo en la pizarra y ahora nosotros pues tendríamos que empezar a hacer las sumas correspondientes recuerda que en la parte superior tenemos duplicar o eliminar en el caso que la quieras eliminar y aquí por ejemplo sumas sin llevar y aquí pone nombre pues donde pone nombre por ejemplo vamos a poner aquí ahora un texto hemos hecho clic y voy a poner vamos a poner aquí el cuarto de primaria primaria muy bien pues esto lo podemos poner más grande lo podemos más pequeño lo podemos alargar en función de como queramos que esté y ves ya hemos puesto un nombre 4 y primaria y lo podemos evitar lo podemos editar para borrar o cambiar el color seleccionamos esto directamente a ver si me deja y me deja ahora y lo podemos cambiar en un color amarillo en un color rojo poner como un título que sea más grande que sea más pequeño en función de cómo queramos pues ahora nuestros alumnos o nuestros papás o lógicamente según el docente que tú seas tendremos que empezar a explicar la suma de 8 13 más 5 14 y los alumnos pueden interaccionar sin ningún tipo de problema rellenando aquí las sumas para que empiecen a interaccionar con nosotros a tiempo real mientras que el profesor está dando la charla con esta clase cómo se hace ya verás de qué manera más sencilla si quieres empezar a ser visible creíble gracias a la televisión gratuita que tenemos en youtube y no sabes cómo hacerlo en la descripción aquí abajo o en el link que te pongo tienes un link para poder agendar la reunión wang conmigo para que aprendas que youtube es una herramienta muy potente para que tu marca producto o servicio se empieza a diferenciar de los demás gracias a acciones en vídeo recuerda como digo que en la descripción o aquí arriba tienes una tarjeta para que hagas clic otra cosa que se me ha pasado pero quiero que lo tengamos muy pendiente es que nosotros aquí tenemos por ejemplo veces tenemos símbolos de tengo una flecha correspondiente donde yo ahora esta flecha la puedo cambiar de color en la parte superior derecha por ejemplo vamos a por el color rojo vale y le puedo poner también el fondo que yo quiera en rojo esta flecha me va a servir muy bien para que cuando yo estudiando la explicación le digo a mis alumnos por ejemplo mirar ahora vamos a hacer la suma de 8 + 1 me puede servir como un lápiz para que no pierdan la atención y estén prestando y la atención o estén prestando mucha información a lo que yo les quiero transmitir como profesor 8135 me va a servir como digo como un lápiz o directamente lo puedo dejar así y le digo que ahora vamos a hacer pues esa suma para que la gente lo vea y algo muy bueno que tenemos aquí dentro de la pizarra virtual de yambo ar dentro de google mit es que vamos a hacer que debajo de 81 le vamos a poner un cuadrado vamos a ver cogemos la pestaña de cuadrado y le ponemos un cuadradito y dentro de ese cuadradito lo vamos a poner en blanco dentro de ese cuadrado le vamos a poner un texto para que los alumnos o los padres de forma virtual puedan escribir el resultado de la suma de 8 + 1 como se hace pues ya hemos puesto al cuadrado pues ahora me voy a la parte lateral izquierda no tengo texto y pongo aquí el texto correspondiente ves para que luego el alumno esto lo tengo que hacer más pequeñito y meterlo de la casilla aquí el alumno puede empezar a escribir aquí el resultado que él quiera en ese momento que yo estoy dando la explicación de una manera muy sencilla otra cosa importante que tenemos aquí en la parte lateral izquierda es una opción que dice el láser el láser es para remarcar en un momento puntual mirar veis es un láser es como un círculo para remarcar algo en ese momento de la explicación entonces ya tenemos aquí armado de alguna manera pues estas sumas básicas donde el alumno va a poder escribir ya que hemos puesto aquí antes el texto verlo tiene aquí escribir y puede meterlo dentro e interaccionar en ese momento conmigo fijaros de qué manera tan sencilla ahora mismo estamos teniendo a nuestra disposición una pizarra virtual lógicamente no nos tenemos que preparar la clase para que no tengamos ningún tipo de error si ya con esto de las sumas quieres pasar a las restas y quieres pasar páginas para que los alumnos tengan todo bien estructurado parte superior central donde dice dos de tres le damos a la pestaña siguiente volvemos a poner el fondo del cuadrado y tenemos la hoja en blanco volvemos a la parte lateral izquierda donde tenemos imágenes y aquí vamos a poner restas y restas unas restas sencilla vamos a intentar esta opción o cualquiera de las otras que tengamos vamos a esta y la seleccionamos se nos va a poner aquí en pantalla directamente la resta la tenemos de nuevo hay que se me ha girado vamos a ver si soy capaz de ponerla un poquito más grande las restas pues los alumnos que van a tener que hacer pues ir a la parte lateral izquierda no tenemos el texto y ponerme aquí la resta 6 menos 4 93 pues de esa manera van a empezar a restar conmigo a tiempo real mientras que es damos la explicación lo puedes ir segmentando como para las personas los cinco primeros los diez y los diez segundos y así poco a poco empezar tú a llevar el control de tu clase mientras que estás enseñando algo tan sencillo como es una resta para saber por ejemplo lo que está escribiendo cada alumno pues lo vamos a hacer de la siguiente manera no vamos aquí a texto y pongo por ejemplo carlos carlos en color rojo muy bien ahora me voy a texto y pongo otro y pongo aquí fernando y le vamos a cambiar el color a ver le cambiamos el color en la parte superior izquierda le ponemos en color verde muy bien y ahora ponemos aquí por ejemplo maría lo ponemos en color amarillo fijaros que tenemos pues tres alumnos vamos a poner otro más vamos a por aquí laura y ponemos otro color correspondiente que puede ser el azul muy bien pues esto lo estamos haciendo para que inmediatamente cuando cada alumno me vaya a poner la respuesta pues lo puedo hacer en función de su color y como haría por ejemplo si a 6 le restó 4 si a 6 le restó 4 cuanto queda pues el alumno tendrá que ir aquí a la parte lateral al texto me irá aquí me pondrá por ejemplo si a 6 le restó 4 me quedan 2 vale pues fijaros 2 quien lo ha escrito en color verde lo ha escrito fernando ahora si me voy y me pone 2 pues le cambió el color y lo pone en rojo de esa manera puede empezar a interaccionar ya sé y así saber tú quién es el alumno que está escribiendo en ese momento lógicamente estas cosas las tienes que preparar antes y explicárselo bien a los alumnos fijaros que el 6 menos 4 2 y si es en color verde quiere decir que las quito fernando y si es en color rojo quiere decir que lo escrito carlos luego si a nueve le restó tres sea 9 l le restó 3 cuanto nos quedan nos quedan 6 no muy bien pues en el texto vamos a poner aquí 6 lo ponemos en color amarillo sabemos que este de color amarillo corresponde a mariah y por ejemplo vamos a poner pues otra vez vamos a poner 6 y lo ponemos en color azul y ya sabemos que en esta ocasión lo está respondiendo laura estuviera muy bien por qué razón porque a los alumnos les va a gustar tener un color les va a gustar mucho interaccionar en ese momento con la clase que estamos realizando y así va a ser una clase más amena más divertida y lo que pretendemos es que aprendan de una forma muy sencilla y que mejor con las clases virtuales en este año tan raro que estamos llevando todas las clases que vamos realizando para poderlas guardarla que se quedan guardadas de una forma automática en la parte superior derecha tenemos tres puntitos y le digo guardar la imagen no quitar tampoco hacer copia y al hacer copia me está diciendo que se va a hacer una copia dentro de mi google drive y pone copias matemáticas básicas y carpeta en la unidad en mi unidad lo que yo aconsejo es que creen dentro de tu unidad pues varias carpetas para tus clases correspondientes para luego posteriormente poder buscarlo sin ningún tipo de problema algo muy bueno también que tenemos con esto de chambó a la pizarra virtual de google mit en la parte superior tenemos del parte superior derecha los tres puntos descargar pdf y se va a descargar todas las ya todas las páginas virtuales descargamos a pdf para que inmediatamente luego ves ya se ha descargado lo vamos a hacer una previsualización directamente aquí podemos tener vez la clase que hemos hecho directamente esto me viene muy bien por qué razón para que luego posteriormente tú se lo puedas enviar a todos los alumnos en el clan en el caso de que no puedan asistir o no tengan los medios de hacer esa reunión virtual con esa pizarra que os estoy comentando si volvemos de nuevo aquí a las pizarras la tenemos aquí delante pero algo muy bueno ya estaría terminada la clase es que cuando tenemos una pizarra virtual y estamos dentro de google mit tú dirás pero bueno como ven los alumnos esa invitación cuando tú invitas a alguien ves que es mostrar los contactos en la parte superior derecha tenemos los contactos que en este caso es tuyo solo pero en él al lado tengo el chat y en el chat me aparece que me dice he compartido un archivo con la reunión todas las personas que hayan entrado a esta reunión de google mit y están empezando a ver la clase correspondiente les habrá llegado una notificación como lo que estamos viendo aquí en la parte superior derecha de que vamos a empezar a compartir una pizarra virtual y así los alumnos van a poder ver lo que el profesor está diciendo en ese momento espero que te haya gustado esta pizarra virtual de jean board de google si te ha gustado el vídeo y ya tienes claro cómo usar la pizarra virtual de google mit comparte el vídeo para que ayudemos a todos los docentes cualquier comentario me lo puedes escribir aquí abajo que yo en cuanto lo vea te voy a contestar recuerda que en la descripción tienes un enlace para que puedas agendar una reunión conmigo o aquí arriba o aquí arriba del tri y una tarjeta algo muy importante activa la campanilla y suscríbete a mi canal hasta luego