¿Cómo Educar niños de 6 a 12 años? 👧 Técnicas para educar según la edad 👦

hola familia cómo están cuando los niños empiezan a asistir a la primaria inicia un nuevo ciclo pero no solamente por los conocimientos que ahí se adquieren o por las nuevas relaciones que se empiezan a formar sino porque su forma de pensar de actuar y de ver el mundo irá cambiando poco a poco en términos de disciplina la etapa de los 6 a los 12 años es un periodo de transición pues sirve para que la disciplina pase de ser algo que los demás imponen sobre él que es lo que aprendió en la etapa anterior y se transforme en algo que él entienda acepte y aplique sobre sí mismo lo cual es necesario para atravesar la siguiente etapa del desarrollo la adolescencia de manera exitosa y sana en este vídeo aprenderás cuál es la importancia de la tercera etapa del desarrollo de tu hijo y qué necesita tu pequeño para atravesarla de la mejor manera posible también te platicar sobre los aspectos generales para impartir disciplina y guiar a los niños de esas edades así que quédate hasta el final y si eres alguien con el deseo de aprender más y más cosas para el beneficio de tus hijos y tu familia suscríbete a mi canal pues subo cuatro vídeos a la semana todos ellos llenos de información para apoyar el desarrollo de tu tesoro más importante las capacidades de los niños en la tercera etapa de su desarrollo que más o menos ronda alrededor de los 6 a los 12 años van poco a poco aumentando permitiéndole no solo comprender sino reflexionar sobre las cosas que nos rodean y sobre sí mismo y aunque no están por completo desarrolladas ya están lo suficiente como para aprender un gran número de habilidades conocimientos y valores que le ayudarán bastante en el resto de su vida sin embargo ya no basta hacer lo que se hace en las etapas anteriores del desarrollo en las cuales el poder y obligación de dirigir y corregir la conducta del niño cae casi exclusivamente sobre los padres o tutores la necesidad que tiene un niño en esta tercera etapa es que poco a poco paso a paso le vayamos pasando la responsabilidad de su propia conducta hay adultos que no cometen delitos o actos negativos simplemente porque tienen miedo de que si hacen algo malo les pase algo malo a ellos y hay otros que no los cometen porque creen genuinamente en lo importante que es el valor de la honestidad en sus vidas y no importa que no les pase nada por hacer cosa las esas personas no las harán simplemente porque eso va en contra de quienes son estoy seguro que te has topado con ambos tipos de personas si nos quedaremos únicamente con el modelo de disciplina de la segunda etapa es decir acción consecuencia muy probablemente haríamos hijos que solamente siguieran las reglas por miedo a las consecuencias es por eso que el objetivo de esta tercera etapa debe ser que los hijos trasciendan a un nivel de disciplina y moral en donde ellos solitos integren las reglas de convivencia como una parte de sí mismos cuando escuchamos a un niño decirle a sus amiguitos no debo hacer eso porque mi mamá me regaña estamos hablando de que aún está funcionando en los lineamientos de la segunda etapa te das cuenta porque así es porque está basando su conducta en las consecuencias que ésta le traerá en cambio si un niño dice no debo hacer eso porque es malo lastimar a los demás entonces nos podemos dar cuenta de que ya está pensando en términos de la tercera etapa pues basa su conducta en la calidad moral de las acciones más que en los resultados buenos o malos que le puedan traer cabe aclarar que para poder llegar a este peldaño los dos anteriores debieron estar bien cimentados pues un niño no puede aprender a respetar las bases morales de las reglas sino ha aprendido a respetar las reglas que es lo que se enseña en la segunda etapa y no puede respetar las reglas si no ha aprendido a respetar a la autoridad que es lo que se enseña en la primera etapa hay muchas personas que quieren que sus hijos se salten directamente a esta tercera etapa y quieren que solamente hablándoles y explicándoles obedezcan pero si ellos no les enseñaron las bases simplemente no va a funcionar pero para todos aquellos padres que durante las primeras dos etapas fueron firmes y respetuosos con sus hijos en esta etapa así que podrán hablar con sus hijos y ellos se escucharán pero eso es sólo debido a todo el trabajo de los años anteriores pues créeme que nada en esta vida es gratis y tener hijos obedientes no es algo que llega así el esfuerzo y cómo saber si mi hijo ya está listo para esta tercera etapa no te dejes engañar por las ciudades que pongo pues solamente son tentativas ya que cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo por lo que algunos son capaces de procesar la información de disciplinar en esta etapa antes de los seis años y otros se quedan en la segunda etapa incluso mucho tiempo después de cumplir seis años además la transición de la segunda a la tercera es muy gradual y de hecho el principal método de disciplina de la segunda etapa las reglas y consecuencias las seguirás utilizando aún en la tercera así como los métodos de la tercera los puedes ir utilizando en la segunda la diferencia radica en que sólo se deben utilizar como herramientas de apoyo al método principal de disciplina de cada etapa [Música] en mi vídeo cómo educar sin castigos hablo muy a fondo del principal método de disciplina de esta tercera etapa por lo que te dejo un link en las etiquetas para que profundices en él básicamente consta de ayudar a los hijos a que se formen una identidad positiva esto lo logramos señalándoles lo que son es decir que son buenos que son honestos que son personas de bien y recalcando lo aún cuando hagan cosas malas te invito a reflexionar que es lo primero que muchos padres y madres dicen cuando sus hijos se portan mal eres un vago es un inútil porque nunca te portas bien quiero que pienses que identidad le están ayudando a construir a sus hijos al decirle esto el niño pensará oye pues sí soy todo eso porque te sorprende que me porté mal por el contrario si cuando tu hijo se porta mal tú le dices lo que hiciste fue una falta de respeto y eso no va contigo porque tú eres un niño respetuoso tarde o temprano el niño va a creer lo iba a respetar a los demás simple y sencillamente porque se cree un niño respetuoso el segundo método básico para disciplinar en esta etapa es enseñar y motivar a los niños para que reflexionen sobre sus acciones cuando un niño se porta mal es muy clásico ver a los padres regañando lo sin embargo de todo ese discurso que recibe el pequeño cuánto se le quedará cuanto entenderá pues quien sabe lo que sí es que en esta etapa lo importante es ayudar al niño a que guíe su conducta desde adentro y al sermonearnos somos nosotros los que desde afuera le estamos diciendo cómo deben ser las cosas pero qué pasaría si en lugar de darle toda una cátedra de lo mal que hizo le preguntamos algo como lo que hiciste crees que está bien o que está mal porque creces o piensas que hacer esto va con el tipo de persona que tú eres te gustaría volver a hacer eso qué consecuencias positivas y negativas tendrás si te sigue exportando así realizar estas preguntas a los hijos les ayuda a reflexionar y el sermón se lo van a dar ellos a sí mismos por lo cual va a valer mucho más que se lo diera cualquier otra persona y tú único trabajo es guiarlo con tus preguntas debo aclarar que cuando hablo de preguntas no me refiero a las típicas preguntas que los padres hacen cuando están enojados ya sabes esas como porque hiciste eso que simplemente son parte del regaño y que al niño le da miedo contestar porque sabe que diga lo que diga va a salir perdiendo claro que no me refiero a eso sí vamos a preguntarle algo a un niño debemos hacerlo con un tono que lo motive a responder y que no parezca que solamente estamos recolectando información para usar en su contra yo sé que va haber muchas personas que piensen es que yo le pregunto a mi hijo y él se queda callado pero bueno en esos casos simplifica la pregunta si le haces una pregunta abierta como por ejemplo por qué hiciste eso el niño no responde hazle preguntas cerradas de opciones que se pueden resolver con un sí o uno como por ejemplo hiciste eso porque estabas enojada y ya con el tiempo si ve que realmente tienes interés en sus respuestas y qué recibes con respeto poco a poco se irá soltando entonces en esta etapa debo tirar a la basura las reglas que hice en la anterior y simplemente disciplinar a mi hijo haciéndolo reflexionar y motivando lo a ser una buena persona la respuesta a esta incógnita es no porque los reglamentos van a seguir siendo parte de la vida de tu hijo siempre aunque no viva contigo va a tener que responder ante los reglamentos de su trabajo de su universidad y de su país por lo cual no veo ninguna razón para que en casa no tenga que así que incluso a esta edad si tu hijo comete una falta debe recibir las consecuencias estipuladas en el reglamento familiar aunque se debe hacer más énfasis en hacerlo reflexionar y en fortalecer le una identidad positiva más que en la consecuencia de sus actos lo que sí es cierto es que cada vez va a ser menos necesario utilizar el reglamento pero siempre es mejor tener algo y no necesitarlo que necesitarlo y no tenerlo y qué pasa si por alguna u otra razón los padres no pueden o no quieren disciplinar a sus hijos para que adquieran la consciencia y autodisciplina de esta etapa suponiendo que sí hayan educado a sus hijos sobre los peldaños de la primera y segunda etapa es decir sobre el respeto a la autoridad y el respeto a las reglas obtendremos algo que lamentablemente es muy común en la sociedad y esto es personas que no les importa romper las reglas o que no les importa hacer cosas negativas siempre y cuando se puedan librar de cualquier penalización a corto plazo tendremos a esos niños que mienten con tal de no ser regañados o castigados niños y jóvenes que se ocultan para hacer cosas malas y jóvenes que son presa fácil de las malas influencias pues su identidad es tan endeble que cualquiera puede llegar y hacerle creer que es bueno portarse mal las razones detrás de la mala conducta en la tercera etapa son muy similares a las de la segunda por lo que te dejo el enlace a mi vídeo porque se portan mal mis hijos para que profundicen en este tema únicamente quiero agregar que muchas veces hay niños que se portan mal en la escuela debido a que tienen alguna capacidad superior al promedio y puesto que la mayoría de padres y escuelas no tienen la conciencia ni las competencias para atender a este tipo de niños no saben cómo atenderlos y terminan tratándolos como a cualquier otro niño que se porta mal este es un tema extenso y ya lo trataré a profundidad en un vídeo futuro para no alargar más el presente pues bueno y qué pasa si mi hijo ya está en esta etapa y se sigue portando mal lo primero como siempre es identificar la razón de la mala conducta pues recuerda que los niños no solamente se portan mal por falta de disciplina por lo que es importante que observemos qué está pasando a su alrededor para identificar si la mala conducta puede ser la respuesta a que el niño tiene dificultad para adaptarse a un cambio reciente o una forma de expresar que se siente decepcionado o triste si los dos peldaños de las etapas anteriores están bien cimentados lo más probable es que el mal comportamiento se deba a alguna de estas razones pero si en los años previos no supiste o no pudiste sembrar en tu hijo el respeto a la autoridad y el respeto a las reglas no te desesperes pues aún hay esperanza de que tu hijo adquiera esos valores en esta etapa lo que sí te debo advertir es que va a requerir mucho trabajo de parte tuya pues en esos casos el problema no es hacer que el niño aprenda a portarse bien sino hacer que el niño de esa prenda a portarse mal y para hacer que tu hijo cambie primero debes cambiar tú no puedes pedirle a tu hijo que cambie su conducta si tú no estás dispuesto o dispuesta a cambiar la tuya y lo único que tienes que hacer es por una parte aplicar los lineamientos de firmeza constancia comprensión y escucha que te señalo en este y en muchos otros de mis vídeos y por otra parte probablemente lo más difícil que debes hacer es luchar contra aquellos demonios internos que te hacen actuar de manera inadecuada por ejemplo debes comprender y luchar contra ese enojo que te ciega y te impide actuar con la cabeza cuando tu hijo hace algo malo contra esa pereza que te impide ser constante con las reglas oa veces simplemente no te permite establecer un reglamento contra ese miedo que te impide ser firme por temor a lastimar a tu hijo en fin resolver los problemas de conducta de un niño es un arduo proceso de crecimiento personal pero no sólo para los niños también lo es para sus padres espero que te haya servido y gustado este vídeo ya solamente nos falta uno más para completar las cuatro etapas del desarrollo así que si aún no te has suscrito qué esperas para hacerlo subo cuatro vídeos a la semana con todo tipo de información para mejorar tu trabajo de padre o madre no olvides compartir este vídeo y me despido de ti no sin antes desear que construyas una semana llena de reflexión hasta la próxima