¿Ase falta una nueba ortografía? | Karina Galperin | TEDxRiodelaPlata

perdimos mucho tiempo en la escuela aprendiendo ortografía los chicos siguen perdiendo mucho tiempo en la escuela con la ortografía por eso yo quiero compartir con ustedes una pregunta hace falta una nueva ortografía yo creo que si hace falta o mejor creo que hace falta simplificar la que ya tenemos y la pregunta ni la respuesta son nuevas en nuestra lengua vienen rebotando de siglo en siglo desde hace mucho tiempo desde que en 1492 en la primera gramática de la lengua castellana antonio de nebrija sentó para nuestra ortografía un principio claro y sencillo así tenemos de escribir como pronunciamos y pronunciar como escribimos a cada sonido debería corresponderle una letra cada letra debía representar un solo sonido y las que no representaban ningún sonido debían eliminarse este criterio el criterio fonético el que dice que tenemos que escribir según pronunciamos está y no está en la base de la ortografía como la practicamos hoy está porque el español a diferencia de otras lenguas como el inglés o el francés siempre tuvo una resistencia fuerte a escribir demasiado diferente de cómo pronunciamos pero no está porque cuando en el siglo 18 se decidió cómo íbamos a uniformar nuestra escritura hubo otro criterio que dio buena parte de las decisiones ese otro criterio fue el etimológico el que dice que tenemos que escribir según como las palabras se escribirán en su lengua original en latín griego y así nos quedamos con la chaise mudas que escribimos pero nos pronunciamos así nos quedamos con b largas y dos cortas que contrariamente a lo que mucha gente cree nunca se diferenciaron en la pronunciación del castellano así nos quedamos con ges que a veces suenan espera mucha gente ya veces suenan suaves como un dato así nos quedamos con cesc heces y zetas tres letras que en algunos lugares corresponden a un sonido y en otros a 2 pero en ninguno a tres no vengo a contarles nada que ustedes no sepan por experiencia propia todos nosotros fuimos a la escuela todos nosotros invertimos grandes cantidades de tiempo de aprendizaje grandes cantidades de ese tiempo de cerebro plástico infantil en dictados en la memorización de reglas ortográficas llenas sin embargo de excepciones nos transmitieron de muchas formas implícitas y explícitas la idea de que en la ortografía se jugaba algo fundamental de nuestra formación sin embargo yo tengo la sensación de que los maestros se preguntaron por qué era tan importante incluso se hicieron una pregunta previa cuál era la función que cumplía la ortografía para qué sirve la ortografía y la verdad es que cuando uno se hace esa pregunta la respuesta es bastante más simple y menos trascendental de lo que suelen creer la ortografía sirve para uniformar la escritura para que todos escribamos igual y por lo tanto no sea más fácil entendernos cuando nos leemos pero en contraposición con otros aspectos de la lengua como la puntuación por ejemplo en la ortografía no hay ninguna habilidad expresiva individual involucrada en la puntuación si yo con la puntuación pudo elegir cambiarle el sentido a una frase con la puntuación pudo imprimir un ritmo particular lo que estoy escribiendo con la ortografía no con la ortografía o está bien o está mal según se ajuste o no se ajuste a las normas vigentes pero entonces no sería más sensato simplificar las normas vigentes para que sea más fácil enseñar aprender y utilizar correctamente la ortografía no sería más sensato simplificar las normas vigentes para que todo ese tiempo que hoy le dedicamos a la enseñanza de la ortografía que lo podamos dedicar a otras cuestiones de la lengua cuya complejidad si merecen el tiempo y el esfuerzo lo que yo propongo no es abolir la ortografía no es que cada uno escriba como quiera la lengua es una herramienta de uso común y por lo tanto me parece fundamental que la usemos siguiendo criterios comunes pero también me parece fundamental que esos criterios comunes sean lo más simples que se pueda sobre todo porque simplificamos nuestra ortografía no estamos nivelando para abajo cuando se simplifica la ortografía no se reciente en nada la calidad de la lengua yo trabajo todos los días con la literatura del siglo de oro leo a garcilazo a cervantes a góngora quevedo que a veces escriben hombre sin h a veces escribe en escribir con be corta y me queda absolutamente claro que la diferencia entre estos textos y los nuestros es de convenciones o de falta de convención todavía en la época de ellos pero no de calidad pero déjenme volver a los maestros porque son personajes clave en esta historia yo mencionaba hace rato esa insistencia un poco y reflexiva con que los maestros nos machacan y nos machacan con la ortografía pero lo cierto es que estando las cosas como están eso tiene total sentido en nuestra sociedad la ortografía funciona como un índice privilegiado que permite distinguir al culto del bruto al educador del ignorante independientemente del contenido de lo que se está escribiendo uno puede conseguir o dejar de conseguir un trabajo por una hache que puso o dejó de poner uno puede convertirse en objeto de burla pública por una vez mal colocada entonces en ese contexto claro que tiene sentido dedicarle todo ese tiempo a la ortografía pero no debemos olvidar que a lo largo de la historia de nuestra lengua fueron siempre maestros o individuos vinculados con la enseñanza de las primeras letras los que impulsaron reformas ortográficas los que se dieron cuenta que nuestra ortografía a veces había un obstáculo para la transmisión del conocimiento en nuestro caso por ejemplo sarmiento junto con andrés bello impulsó la mayor reforma ortográfica que efectivamente haya tenido lugar en la lengua española que fue la de chile de mediados de siglo 19 por qué entonces no tomar la posta de esos maestros empezar a avanzar en nuestra ortografía yo acá en la intimidad de nosotros 10.000 quisiera poner sobre la mesa algunas modificaciones que me parece razonable empezar a discutir eliminemos la h muda ahí donde escribimos una h pero no pronunciamos nada no escribamos nada me cuesta pensar qué tipo de apego sentimental puede justificar para alguien todos los engorros que nos causa la h muda be larga y be corta decíamos antes nunca se distinguieron en la lengua castellana elijamos una puede ser cualquiera podemos discutir sentarnos cada uno tendrá sus preferencias cada uno podrá argumentar que vemos no con una eliminemos la otra g y j dividamos las funciones que a la gente le quede el sonido suave gatos mago águila y que la jota retener al sonido áspero jarabe jirafa gente argentino a y c s iceta es un caso interesante porque muestra que el criterio fonético debe ser una guía pero no puede ser un principio absoluto en algunos casos las diferencias de pronunciación deben hacer verse ahora yo decía antes se s iceta en algunos lugares corresponden a un sonido en otros a dos y de tres letras bajamos a dos estamos todos mejor a algunos estos cambios le pueden parecer un poco drásticos no lo son tanto la real academia española todas las academias de la lengua también creen que la ortografía debe ir modificándose que la lengua está ligada a la historia las tradiciones y las costumbres pero que también es una herramienta práctica de uso cotidiano y que a veces ese apego a la historia las tradiciones y las costumbres se transforma en un obstáculo para el uso de hoy eso explica de hecho que nuestra lengua mucho más que las que conocemos que las que tenemos geográficamente cerca fue modificándose históricamente en nosotros por ejemplo fuimos de ortografía ortografía fuimos de teatro a teatro fuimos de cantidad a cantidad fuimos de símbolo a símbolo y de a poco ahora empiezan a retirarse sigilosamente algunas haches modas en el diccionario de la real academia arpa armonía pueden escribirse con hache o sin hache y estamos todos bien me parece a mí además que este es un momento particularmente apropiado para encarar esta discusión siempre se nos dice que la lengua cambia espontáneamente de abajo para arriba que son los usuarios los que incorporan palabras nuevas los que introducen modificaciones gramaticales y que la autoridad en algunos lugares una academia en otros lugares un diccionario en otros lugares un ministerio mucho tiempo después las acepta e incorpora esto es cierto sólo para algunos niveles de la lengua es cierto para el nivel léxico para el nivel de las palabras - cierto para el nivel gramatical y casi diría eso que no es cierto para el nivel de la ortografía que siempre históricamente cambio de arriba para abajo fueron siempre las instituciones las que fijaron las normas y propusieron modificaciones porque digo sólo que éste es un momento particularmente apropiado hasta hoy la escritura siempre tuvo un uso mucho más restringido y privado que el habla pero nuestra época la época de las redes sociales eso está sufriendo un cambio revolucionario nunca se escribió tanto como ahora nunca tantos escribieron tanto a la vista de tantos y en esas redes sociales por primera vez estamos viendo a gran escala usos ortográficos novedosos donde incluso gente de ortografía impecable y pero educada cuando escriben las redes sociales se comporta bastante parecido a cómo se comportan la mayoría de los usuarios de las redes sociales es decir relajan la corrección ortográfica y priorizan la velocidad y la eficacia en la comunicación por ahora ahí hay usos caóticos individuales pero me parece que tenemos que prestarle atención porque probablemente nos están diciendo que una época que le asigna a la escritura un lugar nuevo esté pidiendo para esa escritura criterios nuevos creo que haríamos mal en rechazar los en descartarlo porque los identificamos como síntoma de la decadencia cultural de nuestra época no creo que hay que observarlos ordenarlos y encausarlos dentro de una normativa más afín con las necesidades de nuestros tiempos puedo anticipar algunas objeciones habrá quienes digan que sí simplificamos la ortografía vamos a perder la etimología henry por si quisiéramos conservar la etimología no alcanzaría con la ortografía además deberíamos aprender latín griego árabe con una ortografía simplificada vamos a ir a recuperar la etimología al mismo lugar a dónde vamos ahora a los diccionarios etimológicos una segunda objeción será la de los que digan si simplificamos la ortografía vamos a dejar de distinguir entre sí palabras que hoy se diferencian en sólo una letra eso es verdad pero no es un problema nuestra lengua tiene homónimos tiene palabras con más de un significado y nos confundimos el banco donde nos sentamos del banco donde depositamos el dinero el traje que nos ponemos de las cosas que trajimos en la enorme mayoría de las situaciones el contexto disipa cualquier confusión pero hay una tercera objeción para mí la más comprensible incluso la más conmovedora que es la de los que digan yo no quiero cambiar yo me eduqué así la costumbre de esta manera cuando leo una palabra escrita en ortografía simplificada me duelen los ojos esa objeción en parte está dentro de cada uno de nosotros que creo yo que hay que hacer hacer como se hace siempre en estos casos los cambios se hacen para adelante a los chicos se les enseñan las normas nuevas a los que no queremos nos dejan escribir como estamos acostumbrados y se espera que el tiempo si miente las nuevas normas el éxito de toda reforma ortográfica que toque hábitos tan arraigados están la prudencia el consenso el gradualismo y la tolerancia pero tampoco podemos dejar que el arraigo a las viejas costumbres nos impidan seguir adelante el mejor homenaje que podemos hacerle al pasado es mejorar lo que recibimos así que yo creo que tenemos que ponernos de acuerdo que las academias tienen que ponerse de acuerdo y limpiar de nuestra ortografía todos esos hábitos que usamos porque los recibimos aunque no nos sirvan yo estoy convencida de que si hacemos eso en el ámbito modesto pero importantísimo de la lengua vamos a estar dejándoles a las próximas generaciones un futuro mejor a